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招聘主播的招聘信息,直播卖货怎么运作全流程,“红色研学营”公益主播培训课开班 教小主播告别小大人

主播培训 更新时间: 发布时间: 主播培训归档 最新发布 网站地图

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7月27日下午,由广州市教育局联合南方都市报、N视频举办的“红色研学营”小记者公益主播线下培训课开课了。本次培训课由N视频主播团队对已征集到的小主播作品进行针对性指导和集中培训,分享视频制作技巧。一个半小时的课堂上,N视频出镜主播曾俊豪为小主播们准备了满满的干货,耐心地指出作品中存在的问题,手把手教小主播们怎么去拍摄出一部优秀的视频。

现场

N视频主播化身“医生”,为小主播“看诊”

“欢迎来到我的‘医院’,接下来的两个小时里请叫我曾医生。”N视频主播曾俊豪告诉小主播们,曾俊豪说,大部分投稿作品都能做到有声语言和画面语言和谐配合,但小主播们在视频中依旧存在一些普遍化的问题,因此,这节培训课要给作品中的小毛病做“治疗”。

曾俊豪拿出了一个口腔模型,像一名真正的口腔医生一样,向小主播们解释人体发声的原理,方便孩子们理解和改进。为了活跃课堂气氛,曾俊豪还和孩子们玩起了“逛三园”的游戏,没有及时回答出的孩子就要上台表演即兴朗诵,洪嘉锘和宋梓瑄同学上台展示了流利的英语朗诵,台下的小主播们连连鼓掌。

建议

选经典名著,不如选喜欢的作品朗诵

课堂上,曾俊豪和小主播交流如何准备自己的朗诵作品。曾俊豪说,有些同学是直接朗诵家长、老师所挑选的经典名作,但事实上,人们在读自己喜欢的作品时更容易融入情感,所以朗诵最重要的一点便是要读自己喜欢的内容。

此外,有些同学的作品非常注重技巧,但太过讲究技巧会分散自己的注意力,导致人们在朗诵的过程中忽略内心的情感。朗诵一篇文章正确的步骤是先看,再理解,最后才是表达。理解、感受文章后,再把文中蕴含的情感传递给观众,而很多同学在看文章时缺少了感受这一步骤,才会导致朗诵过程中感情不够或是情感变化过少。

注意

朗诵要有特色,不模仿大人口吻

为了进一步帮助小主播们在朗诵中灵活运用感情变化,曾俊豪打出了几个成语,让孩子们思考这些成语该在什么时候使用。随后,他又在大屏幕上给出了“酸”“甜”“苦”“辣”“喜”“怒”“哀”“惧”八个字,要求孩子们在读每一个字的时候,先想象这种感觉,将自己想象到的感觉融入句子后,再结合语调的高低变化和虚实变化说出。

“情感是可以迁移的,在读一篇悲伤的文章前,可以先去看一部悲伤的电影。”曾俊豪说道,孩子们的朗诵常常不够有“艺术气质”,而朗诵需要利用情感去创造气氛,让大家好好地去欣赏、享受舞台。

除此之外,曾俊豪也提到朗诵的风格要适合自己,有自己的特点和心得感受。很多小朋友喜欢模仿大人的朗诵,他建议孩子们可以模仿大人们的感情和风格,但不要模仿大人的口吻,不然就成了“抄作业”。

反馈

发现了自身问题,根据老师意见朗读

洪嘉锘同学告诉记者,因为妈妈在网上发现了南方都市报、N视频“红色研学营”活动,正巧自己对这些红色故事也是比较感兴趣,所以特意来参加这次活动。通过这次课程,他发现自己的作品太过多愁善感,接下来也会根据曾老师的建议去改进。

“听完这节课后才感觉到,我发现自己作品里运用的技巧太多了,重读和顿句都太过频繁,显得感情不丰富。”宋梓瑄小朋友表示,通过这节培训课自己学到了可以借助生活里的事、借助图像去抒发感情并感染他人。以后也会听取老师的建议,挑选符合自己年龄、性格的课文去朗读。

策划:陈伟斌 尹来 统筹:杨舒婷 游曼妮

授课讲师:曾俊豪 执行:叶斯茗 梅明慧 李伟君

设计:张钦 摄影/视频:董梓浩 陈杰豪 张静薇

实习生:郑纬浩 覃滢钰 陈雪莹 徐英莹 朱秋杰 杨翔源

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